Розробка модуля нейролінгвістичного програмування для спортсменів з гольфу: аналіз потреб
DOI:
https://doi.org/10.17309/jltm.2023.2.01Ключові слова:
нейролінгвістичне програмування, гольф, психологіяАнотація
Мета дослідження: гольф як спорт вимагає від гравців не тільки фізичних навичок, а й психологічної стійкості. Щоб досягти успіху в гольфі, спортсмени повинні мати розумову силу, емоційну стабільність і відповідний рівень тривожності. Надійна психологічна програма підготовки може допомогти поліпшити їх продуктивність, і саме тому поточне дослідження має на меті дослідити, чи буде модуль нейролінгвістичного програмування (НЛП) ефективним у досягненні цієї мети.
Матеріали і методи. У дослідженні було проведено опитування 120 колишніх і нинішніх спортсменів з гольфу. Дані, зібрані в ході опитування, були проаналізовані за допомогою програмного забезпечення IBM SPSS.
Результати. Результати показують, що переважна більшість респондентів (86,8%) вважають, що було б вигідно створити модуль НЛП, який фокусується на психологічних аспектах. Результати дослідження свідчать про те, що існує нагальна потреба в розробці модуля НЛП, який відповідає психологічним потребам гравців у гольф.
Висновки. Результати мають важливе значення для розробки та впровадження психологічних тренінгових програм для спортсменів, вказуючи на те, що модуль НЛП може бути цінним доповненням до режиму тренувань. Крім того, дослідження підкреслює потенціал подальших досліджень у цій галузі для уточнення та оптимізації ефективності модуля НЛП у підвищенні продуктивності гравців у гольф.
Завантаження
Посилання
Beilock, S. L. (2010). Choke: What the secrets of the brain reveal about getting it right when you have to. Simon and Schuster. https://doi.org/10.5860/choice.48-7212 DOI: https://doi.org/10.5860/CHOICE.48-7212
Hayslip Jr, B., & Petrie, T. A. (2014). Applied sport psychology: Personal growth to peak performance. Routledge.
Hayslip Jr, B., & Petrie, T. A. (2014). The psychology of golf: A review of the literature. International Journal of Sport Psychology, 45(6), 527-554.
Hayslip Jr., B., & Petrie, T. A. (2014). Sport psychology: Contemporary themes. Routledge.
Ahi, B., & Milani, J. (2016). The effectiveness of neuro-linguistic programming (NLP) on mental toughness and resilience in male and female athletes. Journal of Physical Education and Sport, 16(4), 1154-1161.
Ahi, G., & Milani, J. (2016). The effect of neuro-linguistic programming on competitive state anxiety and self-efficacy in athletes. Procedia-Social and Behavioral Sciences, 230, 202-209.
Ahi, M. G., & Milani, H. A. (2016). Neuro-linguistic programming and its effect on sport performance: A systematic review. World journal of sport sciences, 9(1), 7-14.
Den Hartigh, R. J., Gernigon, C., Van Yperen, N. W., Marin, L., Van Geert, P. L., & Cox, R. F. (2018). Neuro-linguistic programming and sport performance: A systematic review. Sport, Exercise, and Performance Psychology, 7(3), 240-261. https://doi.org/10.1123/jsep.2015-0162 DOI: https://doi.org/10.1123/jsep.2015-0162
Durmic, T., Miletic, D., Jakovljevic, S., & Zeljkovic, E. (2018). Needs analysis of fitness training programs among amateur athletes: A questionnaire study. Acta Kinesiologiae Universitatis Tartuensis, 24, 43-57. https://doi.org/10.12697/akut.2018.24.04 DOI: https://doi.org/10.12697/akut.2018.24.04
Vaitkevicius, A., Rapoliene, J., & Giedraitis, V. R. (2021). Effects of neuro-linguistic programming-based interventions on psychological and performance outcomes of elite basketball players. Journal of Applied Sport Psychology, 1-16.
Vaitkevicius, A., Tamašauskas, Š., & Vaitkeviciene, G. (2021). Application of NLP techniques for performance enhancement of sportsmen. Journal of Physical Education and Sport, 21(3), 1139-1146.
Creswell, J. W. (2018). Research design: qualitative, quantitative, and mixed methods approach. Sage publications.
Coe, A. M., Mallett, C. J., Jenkins, M., & Allen, M. S. (2021). The Development and Initial Validation of the Psychological Resilience in Sport Questionnaire (PRS-Q). Journal of Sports Sciences, 39(11-12), 1232-1241.
Sidek, M. N., & Jamaludin, A. (2005). Module building: How to build exercise module and academic module. Serdang: University Putra Malaysia Publisher.
Rotella, B. (2012). Golf is a mental game: Simple tips to strengthen your mind. Forbes. https://www.forbes.com/sites/brettrotter/2012/04/10/golf-is-a-mental-game-simple-tips-to-strengthen-your-mind/?sh=6ed0b17111b2
Downloads
Опубліковано
Як цитувати
Номер
Розділ
Ліцензія
Авторське право (c) 2023 Mahadewan Muniandy, Nelfianty Mohd Rasyid, Norsilawati Abdul Razak
Ця робота ліцензується відповідно до Creative Commons Attribution 4.0 International License.
